Vytvoření studijního programu, který bude výrazně preferovat praxi a připraví tak absolventa k okamžitému plnému zapojení do činnosti organizací, nese s sebou jedno velké riziko – budeme-li preferovat okamžitou připravenost absolventa ke konkrétní práci, pak podstatně omezíme jeho teoretickou přípravu. Výrazně preferovaná odborná praxe mu nevtiskne jen pozitivní poznatky. Domníváme se, že takový absolvent by nebyl vysokoškolsky vzdělán. Proto je naší snahou najít tu kvantitativní a kvalitativní hranici, která studentovi bakalářského studia umožní hlouběji nahlédnout do života běžné praxe, ale neomezí jeho vysokoškolské vzdělání. Obojí, teorie i praxe, se v našem pojetí vzájemně doplňuje. Teorii chceme vést k tvůrčí praktické realizaci a současně k vytváření schopnosti získané zkušenosti z realizace formovat v požadavky na vývoj a rozvoj organizace.
Odborná praxe se prolíná s teoretickou výukou pozvolna od prvního ročníku, přímý vstup studenta do spolupracující organizace je v souladu se studijním plánem realizován od čtvrtého semestru až do ukončení studia.
Sledované cíle:
Usilujeme o to, aby odborná praxe byla přínosem jak pro studenta, tak i pro organizaci samotnou. Studenti se aktivně zapojují do činnosti organizace, podílí se na řešení nejrůznějších projektů. Velmi často spolupracují s vybranou organizací i mimo stanovené termíny konání odborné praxe. Odbornou praxi zajišťuje studentů vysoká škola. S mnoha organizacemi spolupracujeme řadu let a neustále navazujeme spolupráce s dalšími. Studenty na praxe umísťujeme tak, aby svou osobností a svými schopnostmi odpovídali potřebám organizací, přičemž se současně řídíme i zájmem studentů.
Studující kombinovaného studia mohou požádat o uznání praxe za předpokladu, že pracují v oboru, který je předmětem jejich studia.